教学能手主要事迹材料

教学能手主要事迹材料集锦15篇

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的教学能手主要事迹材料，希望对大家有所帮助。

教学能手主要事迹材料1

安xx，1994年毕业于河北省威县师范学院，毕业后投身于农村基层教育，默默奉献、不求索取的她，在平凡的工作岗位上踏踏实实地度过了十几个春秋，多次获得“优秀教师”、“先进工作者”和“优秀辅导员”称号。凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，她用激情、用深情、用真情十几年如一日地奋斗在农村教育战线上，把自己最宝贵的青春年华献给了农村教育事业。

一、精心施教，严谨治学。

作为一名教师，她始终坚持对工作讲求实效，对学生因材施教。农村的素质教育现状不容乐观，加之硬件条件跟不上，备课时，她常常为了精心设计环节，总是费尽心力查阅资料，做到备教材，备学生，备资源，向45分钟课堂要质量，让每一位学生在我的课堂上都有所收获。

在教育学生上，她注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，树立他们的信心和激发他们学习兴趣;课后多找他们谈心、交朋友，了解学生的真情实感和精神世界，及时对学生给予指导和帮助，实实在在做到“春风化雨，润物无声”。

二、关爱学生，无私忘我。

作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上一些班上的“留守儿童”由于远离父母、远离亲情，她始终担任着孩子们生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友的角色，在她的呵护中，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

三、爱岗敬业，为人师表。

多年来，安xx老师一直坚守在农村教育的第一线，辛勤地耕耘，默默地奉献。她注重为人师表，不断提高自己的事业道德修养。立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

坚守着一腔热诚一腔爱，安xx老师让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上，一切都在朝着美好的目标进发。

教学能手主要事迹材料2

或许就是因为两年来地向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧，出为人师，心中竟有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。

春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏;夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤;秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。

热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。

光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。

教学能手主要事迹材料3

XXX，出生于1987年4月，中共党员，本科学历，一级教师，XXX省少先队教学能手，XXX市第一小学语文教师兼班主任。

她热爱教育工作，虚心好学，勤奋务实，勇于创新。她严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，团结同事，注重自身的思想教育和师德修养，受到学生、家长、老师、领导的好评。班级管理中因材施教，坚持用爱心和耐心去鼓励引导学生，营造良好的班风班纪，注重培养学生的自主能力，帮助每一个学生养成良好的行为习惯。她所带班级班风纯正、学风优良，多次被评为“幸福班集体”。她尊重、信任学生，教学中充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，为学生营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力。

一分耕耘一分收获。在教学工作中她收获颇丰。执教的《长城》一课荣获XXX市第三届阅读教学大赛一等奖；在XXX市义务教育新课程优质课展示评比活动中获一等奖；撰写的教学设计《自然之道》获全省第四届优秀教学设计交流评选活动二等奖；荣获XXX市第六届小学语文阅读教学暨语文教师基本素养大赛双一等奖；制作的课件《长城》在第十二届全国多媒体课件大赛中荣获小学组优秀奖；撰写的论文《我与语言文字规范标准》获XXX市论文评比优秀奖；20xx年参与省级课题《小学语文写字教学策略研究》；20xx年荣获少先队辅导员省级教学能手称号；撰写的少先队活动课案例《“网红蚕”点亮新XXX“安圆圆”筑梦新时代》刊登于团中央主办的杂志《辅导员》20xx年第十期。

在周老师的心中，每个孩子都是一粒种子。她愿把自己的爱化作一汪甘泉，流淌在每一个孩子心田，让每粒种子都生机勃勃地成长。

教学能手主要事迹材料4

谁为青春阳光代言，谁为幼儿保驾护航，谁追梦在幼教路上?是她，就是她，开发区实验幼儿园幼儿教师：许然，一位充满活力、散发自信的青年教师。在她的身上我们感受到认真踏实的工作态度、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。20xx年毕业于如皋高等师范学校幼师专业的她，踏上幼教之路已有7年，7年来，她努力着、收获着、进步着……

青涩走向成熟

她兴趣广泛，除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。俗话说“学高为师，身正为范”，在生活中、工作中她时刻铭记自己的身份与职责，在注重知识学习的同时注意自己高尚道德情操的培养，自觉 ……此处隐藏6268个字……子生和后进生。对于后进生，她总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。她还利用课余时间撰写论文、参加课题研究等。

在班主任工作方面，刘x老师非常重视学生的思想教育工作。通过班会、班干会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以她把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

总之，一年以来，刘x老师的教育教学有了很大的进步，课堂教学能力也有了很大的提高。在今后的工作中，相信她会更加努力，做得更好，更出色。

教学能手主要事迹材料13

黄xx在朝阳二村整体拆迁改建如火如荼的时候接任朝阳二村小学校长，他走马上任，遵循“一手狠抓校园安全，一手狠抓教学质量”的办学策略，精心设计“构建和谐快乐校园，促进师生共同发展”的办学蓝图。他率领学校行政班子，同全校教职工一道艰苦创业，励精图治。

学校通过开展评比“和谐团队”、创建“和谐班级”、营造“和谐课堂”，学校党、工、团联合开展“党群心连心，和谐一家亲"的党群结对活动以及“学规范，讲师德，当标兵”的师德标兵评选等丰富多彩的活动，极大地增强了教师的团队意识、合作意识和创新意识，不仅在闹市工地中营造了一片纯净“绿洲”，而且开创了朝阳二小崭新的教育局面：学校管理井然有序，教学质量稳步提升，内外关系和谐融洽，教育工作成效显著。

学校连续两年获区教育局年终目标管理考核一等奖、规范办学行为一等奖、安全文明先进单位，被评为区教育信息化应用示范学校、区平安创建工作先进单位、长沙市先进教科室、区工会工作先进单位、先后评为“三优”党支部、先进基层党支部，评为区“城乡学子共享教育蓝天特别贡献奖”、“面向全体整体质量奖”。荣获蓉芙区教师基本功比赛团体一等奖；省级课题《运用现代教育技术促进课程教学中师生互动方式创新研究》获省级科研成果一等奖，学校荣获长沙市“友谊教育科研奖”。

学校田径和手风琴特色项目得到了长足发展，规模和影响正在迅速扩大。田径队获区运会团体总分第一，市运会也获佳绩；教师参加省、市、区的教学竞赛、录相课竞赛和说课比赛、基本功比赛等获省级一等奖6项、二等奖4项，市级一等奖7项，区级特等奖2项，一等奖6项。我校教师的论文、课件以及书法、绘画作品获省市奖励60余人次，有12件在省级以上刊物发表。“和谐之花”校园文化艺术节活动的蓬勃开展，为学生搭建了展示自我的舞台，学生群舞《为爱，时刻准备着》荣获湖南省优秀表演奖、市市特等奖，区小学生英语童话剧比赛一等奖、区小学生跳绳比赛一等奖、学生校园集体舞比赛一等奖。

教学能手主要事迹材料14

李xx，女，汉族，毕业于江西师范大学英语教育专业，本科学历，任职磨溪乡初级中学。

作为年青的教师，她热爱教育，热诚教学，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在几年的教育教学中，把终身学习当作自己的使命，要想教给学生一碗水，那你就必须有一桶水，她经常告诫自己：在如此迅猛发展的时代，终身学习是每一个老师的使命。教师只有不断更新自己的知识库，才能更好地胜任教师教育工作。自参加工作后，她坚持每天坚持阅读各类书籍，通过不同的方式，如纸质书，电子书，以及时下流行的各类听书软件等来拓展自己的眼界和知识，内容包含：教育学，教育心理学，名人事迹等等。因为她一直相信作为一名真正的好老师，仅仅学好学科专业知识还是远远不够的，还必须要有广博的教育理论知识。学科专业知识好比一个人的一条腿，教育理论知识就是另一条腿，只有两者长度相当，才能走得稳，走得远。

由于农村学校留守儿童人数比重大，在日常的教育教学当中，她不仅关心每一位学生，尤其是特殊家庭的留守儿童，对其生活给予关心和帮助，在学习上进行课后辅导。她觉得一个人，要想成为一名合格的教师，最重要的一点就是要有爱心。只有真正地爱自己的学生，才能给予学生关心与耐心。所以从教几年来，她一直安心地从事着教育工作，没有丝毫地懈怠。作为一名人民教师，她尊重、热爱她的每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们，用心的对待学生，做到了“爱心、耐心、细心”三心。

在刚参加工作的时候，虽然是英语专业毕业，但毕竟刚接触英语教学，加上学生基础薄弱，她没有被困难吓倒：从此认真钻研英语教材、教法，向有经验的教师学习，经过不懈的努力，英语成绩逐渐得到学校、家长、老师以及学生的认可。她本人也取得了小小成绩：20xx年获得“磨溪乡先进个人”荣誉称号，发表多篇论文，其中包括发表于国家优秀期刊《东南西北》的论文《初中英语教学中创设课堂清境活动》，辅导学校参加第三届双语诵读会多名学生进入复赛等等。

教学能手主要事迹材料15

她是我们学校一名普通的教师，从事教育工作近三十多年，没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语。体现她教师生涯的可以用十六个字概括：爱岗敬业，默默奉献，爱校如家，爱生如子。她就是高桥小学的李xx老师。

和李老师共事十多年，总是会看到她在办公室忙碌的身影。无论是从事班主任工作还是教学工作，总会感受到李老师的心中装满了她的学生们。课间，你会看到她在谆谆教导学生，那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写字不规范的学生。她的话语不多，却在举手投足间，写满了对学生浓浓的爱。而这种爱又始终是与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，她对学生充满了师爱，又对学生的学习丝毫不松懈。作业本上，学生的答案不符合要求，李老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关；下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导上课没有认真听讲的学生；放学后，她仍端坐在电脑前查阅教育教学资料，有时带到自己家里给予培优补差。她把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上，用教师无私的爱照亮着每个孩子的心灵。

工作中，李老师严格要求自己，始终如一地认真负责。对学校分配的教学任务从不推诿，记着去年李老师跨级担任两个班的数学任务，本来教学任务繁重，家中老小又都需要她照顾，但是她毫无怨言，仍孜孜不倦，期末考试取得第二、第三的优异成绩。率先垂范，以高尚的人格感染人，以和蔼的态度对待人，以宽广的的胸怀爱护学生。工作中，不计报酬，工作之余，她虚心的向年轻教师请教电脑问题，而她又会主动帮助年纪大的老师解决在教学中遇到的一些问题；疲惫的她不顾劳累，加班加点，精心备课……她，就是这样全身心地投入学校工作，无怨无悔。

以身作则，不令则行。在学生的眼中，李老师是一个和蔼的人，是一个值得可信的朋友，在同事中，李老师是一个值得可敬的人。平凡无奇、繁忙而又琐碎，这就是李老师真实的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却深深将我感动，让我动容，我愿追随李老师的脚步，在教育这条路上并肩同行！。