幼儿园奇妙商店语言活动设计
活动目标:
1、根据废物的外形特征和自己的生活经验进行大胆想象,并乐于表达自己的观点。
2、从小树立环保意识。
活动准备:
1、各种废物若干件。
2、故事图片(自制)商店背景图、小动物图片。
3、实物:西瓜灯、小船、蝴蝶结、娃娃。(自制)
活动过程:
(一)组织讨论,激发兴趣。
师:孙老师看到公园里都变脏了,怎么会变脏的呢?假如你看到了,你会怎么做的.呢?
(二)根据图片,想象讲述。
1、师:你们想知道,森林里山羊公公是怎么做的吗?山羊公公在森林里开了一家“奇妙商店”,它打出了广告“奇妙商店真奇妙,能把废物变成宝。”废物怎么能变成宝呢?(幼儿讨论)
2、(出示商店):山羊公公说,只要你给我一个废物,我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。小动物们非常高兴,看看谁来到了商店?
3、(出示小猪):小猪拿着西瓜皮想干什么?山羊公公会把西瓜皮变成什么礼物呢?(幼儿讨论)
4、(出示小鸡拿着盒子):谁来学一学,小鸡会怎么跟山羊公公说?如果你是山羊公公,你会把盒子做什么礼物呢?
5、(出示小猫):小猫想用这些废纸换礼物,这可难倒了山羊公公,我们帮山羊公公想想办法吧。(个别幼儿)
6、(出示小狗):小狗的这些瓶子还有用吗?用瓶子能做什么礼物呢?
7、组织讨论:山羊公公开这个店有什么用呀?它用漂亮的礼物换取一堆废物,值得吗?
(三)教师完整地讲述故事一遍。
(四)请幼儿到“奇妙商店”帮忙,讲述如何变废为宝。
师:山羊公公忙不过来,想请我们小朋友帮忙用废物做玩具。想想用它可做什么礼物,怎么做呢?(幼儿自由取桌上一件废旧物品,如可乐罐、牙膏盒等进行讲述)
(五)延伸活动:
1、为幼儿提供剪刀、双面胶及其它辅助材料,运用废旧物品进行创意制作活动。
2、开展区角活动语言区(故事表演)“奇妙商店”进行创编。
文档为doc格式