制作标志综合活动设计

制作标志综合活动设计

目标：

大胆设想、积极尝试为班级和幼儿园制作标志。

会用常用标志的表现形式来绘画。

准备：

1.安全出口标志图一张。

2.挂图：各种各样的标志（见配套挂图人

3.图画纸、油画棒、剪刀等材料工具。

4.实物投影仪（用以展示幼儿的作品）。

过程：

1.出示“安全出口”标志引起回忆。

讨论：“这是什么？你在什么地方看到过？它告诉我们什么？”

“你还在什么地方看到过什么样的标志？”如禁止吸烟、禁鸣喇叭、男女厕所等标志。

“标志有什么用？”

小结：我们的生活中到处都有标志，有了标志我们会感到十分方便，知道这是什么地

方，可以做什么，不可以做什么，要注意些什么。

2.讨论哪些地方需要标志。

(1)幼儿园哪些地方需要制作标志？

(2)可以设计、制作一些怎样的标志？为什么？

3.幼儿自由结伴商量、交流。

建议每个幼儿设计l－2个标志。幼儿自己设想、绘画标志。

4.交流自己设计的.标志（在投影仪上展示幼儿的作品）。

“你设计了什么标志？”

“它告诉我们什么？”

“你为什么要设计这个标志？”

“这个标志该贴在哪里？”

延伸：

请幼儿将自己设计的标志张贴到合适的地方。