大班教案：可爱的小脚

大班教案：可爱的小脚

在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的大班教案：可爱的小脚，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班教案：可爱的小脚1

一、活动目标：

1、初步了解脚及其用途，并且知道保护脚。

2、学习用脚趾撕报纸，知道脚步锻炼有益健康。

3、培养幼儿探索身体奥秘的兴趣。

二、活动准备：

旧报纸、塑料瓶，盘子。

三、活动过程：

1、律动：小兔跳。

2、认识脚——请幼儿脱鞋袜，坐在地毯上。

仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀? 脚背(用手拍一拍)、脚趾头(自己动一动)。脚指甲(手指敲一敲)、脚后跟(拳头捶一捶)。

教师介绍脚弓。

把小脚丫伸出来，挠一挠脚心有什么感觉?(痒)幼儿互相挠一挠，抓一抓，用脚趾互相挠一挠，看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸，小脚趾勾一勾。

小脚有什么用？

教师小结。

3、 想一 想我们的小脚丫还有哪些本领?

4、学习用脚趾撕报纸。

幼儿自由探索各种脚撕报纸的方法。

相互交流。

比赛，看谁撕得多、撕得碎。

评价：为什么撕得又多又碎？

5、小脚丫的本领这样大，我们怎样保护小脚丫?

活动延伸：

脱掉鞋子，去小区里的鹅软石路上走走。

大班教案：可爱的小脚2

一、活动目标：

1、初步了解脚及其用途，并且知道保护脚。

2、学习用脚趾撕报纸，知道脚步锻炼有益健康。

3、培养幼儿探索身体奥秘的.兴趣。

二、活动准备：

旧报纸、塑料瓶，盘子。

三、活动过程：

1、律动：小兔跳。

2、认识脚——请幼儿脱鞋袜，坐在地毯上。

l 仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀? 脚背(用手拍一拍)、脚趾头(自己动一动)。脚指甲(手指敲一敲)、脚后跟(拳头捶一捶)。

l 教师介绍脚弓。

l 把小脚丫伸出来，挠一挠脚心有什么感觉?(痒)幼儿互相挠一挠，抓一抓，用脚趾互相挠一挠，看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸，小脚趾勾一勾。

l 小脚有什么用？

l 教师小结。

3、 想一 想我们的小脚丫还有哪些本领?

4、学习用脚趾撕报纸。

l 幼儿自由探索各种脚撕报纸的方法。

l 相互交流。

l 比赛，看谁撕得多、撕得碎。

l 评价：为什么撕得又多又碎？

5、小脚丫的本领这样大，我们怎样保护小脚丫?

活动延伸：

脱掉鞋子，去小区里的鹅软石路上走走。