活动方案

精选活动方案范文合集五篇

为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

活动时间：暂定2月中旬

活动地点：暂定海上明珠生态园

参与活动人员：前期购买软件及对活动感兴趣的公司工作人员

活动主题：亲近自然系列摘草莓活动

主办：xxx有限公司

活动工作人员具体安排：总指挥人： 刘冰

服务人员： 全体员工

活动细则：

1. 8点整所有工作人员在公司门口迎接学生并登上事先安排好的大巴车上。10个员工2个人负责员工大巴上的安全。

2. 8点半左右来到海上明珠草莓园，在农家乐前空地上把学生分为5组，每组10人由工作人员带领，分5个大棚进行采摘。

3. 10点半左右草莓采摘结束，分组参观蘑菇种植园和养鱼塘。

4. 12点参观结束，在农家乐前得空地上野餐。

5. 1点左右开始屋外游戏。先分组活动，然后集体拍照留念。

6. 3点游戏结束，返回。垃圾回收带回。

7. 3点半左右大巴车回到新城学校门口，有家长依次领走学生。

活动经费预算：

大巴车一辆：800元 草莓费用(每人10元)500元 游戏道具 200元 药箱： 50元 便携式小喇叭： 35元 小板凳若干：

总计： 1500元

活动方案 篇2

一、活动目的：

1、通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序、部首查字典的方法，达到熟练的程度。

2、能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。

3、激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯。

二、活动准备：

1、平常加强训练，要求人人熟练掌握查字典的方法。

2、每人准备一本字典。

三、活动对象：

1—2年级全体学生先在班内进行预赛，选出5名学生参加决赛。

四、活动时间：

XX年5月29日下午第一节课。

五、活动地点：

各班教室（初赛），决赛（学前班教室）。

六、比赛办法：

分初赛和复赛两个阶段进行，初赛后每班取前5名参加复赛。

七、活动过程：

1、每名学生赛前准备好《新华字典》。

2、教师一律不读题，由学生通过查字典独立完成试题，比赛时间30分钟。

3、教师需要按照学生交卷时间排列好顺序。

八、评分标准：

依查字典所填写答案是否正确以及查字典的速度最快者为优胜。

九、奖励方法：

各年级按成绩高低选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。

附则：

1、学生查询字典方法：一年级仅考察音序查字法，二年级考察音序和部首查字法。

2、字典限于新华字典

3、评卷以正确率为前提，相同者以完成时间少者为先。

4、携带物品：铅笔、橡皮、字典。

　　xx小学低语组

　　XX年5月17日

活动方案 篇3

一、活动主题：“团结互助，增进友谊”集体春游活动

二、活动目的和意义：通过本次春游活动，在领略优美景色的同时，既可以促进员工间的交流，营造和谐融洽的团队氛围，也可以丰富员工的业余生活，能够在放松心情的同时加强员工间的集体意识，怀着感恩的心积极的.投入到未来的工作当中。热爱公司，热爱身边的每一位同事，达到共同成长共同进步的目的。

三、活动时间：5月16日(星期五)下午1:30左右—晚上8:00左右(根据实际情况调整。)

四、活动地点：澳多奇农庄

五、活动内容：踏青/烧烤

六、活动对象：公司全体人员

地点优势：地点距离公司近，往返路程方便，有利于组织员工活动。园内空间充裕，景色怡人，场地宽阔可进行户外拓展活动、比赛等。

七、活动流程

下午1:00统一集合，准备乘车

1:30准时启程前往澳多奇农庄

1:50左右到达澳多奇

2:20踏青(游览区、行知文化园、二十四孝子等)并进行小游戏(十人九足、一块五毛、善解人意等)，游戏期间每人发放纪念品，并合影留意

6:00烤全羊——8点左右集合坐车回家。

具体时间根据实际情况进行调整。

活动方案 篇4

一、活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动学生读书活动的开展。

二、活动内容：预科、高一、高二年级学生在校园内进行爱心义卖、淘书活动。

三、活动主题：同沐书香共享快乐

四、活动地点：室外篮球场

五、活动时间：5月13日（周一）中午12:20—13:00

六、组织安排：

1、发动学生，共同制定营销策略，在活动区域内出示本班班旗和富有特色的宣传标语。

2、书籍准备。动员学生每人自备一本内容健康、有阅读价值的书，教科书、破损严重、内容不健康的书不准出售，班主任严格把关。

3、每本书籍请附上书主姓名、建议售价和推荐理由，视情况写在书籍扉页或另附书签。

4、安排学生干部对待售书籍进行登记统计及销售情况记载。

5、所售图书款项作为学校爱心基金，活动结束后在现场交至国旗杆下爱心募捐处。

6、义卖场地分布图见附件，周一上午请派学生干部熟悉场地，中午活动前放置书桌2—3张在指定地点，摆放好图书准备活动。

7、活动结束后请清空物品，把相应的活动场地整理干净。

活动方案 篇5

5月17日是第xx次全国助残日。为开展好第xx个助残日活动，xx市人民zf和教育局专门为此下发了通知文件，为了贯彻落实上级有关通知精神，特制定我校第xx次全国助残日活动方案：

一、活动主题:

推进残疾预防，健康成就小康

二、活动宗旨

进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。

三、活动安排

(一) 开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并通过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人接受教育创造条件。

1.以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传zf为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参加助残活动。

3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会，内容可以为介绍全国助残日的由来和意义，或以“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。

(二) 突出主题，采取有效措施，关心帮助残疾人。

1.通过倡议书的形式，广泛发动，积极开展“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”助学活动，鼓励和动员全班师生积极参与。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助;通过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。

2.要加强对“爱心助残”活动的领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心助残”活动的热情，切实做好助残工作。

3.开展与贫困残疾学生“结对帮扶”活动;学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。

3.帮助一位身边的残疾人。以班级为单位，在助残日前后动员学生深入了解身边的残疾人的人生经历、生活境况，为他们做一件力所能及的好事。

(三)结合“助残日”活动开展情况，评选一批“爱心助残”先进个人。

四、有关要求

1.提高认识。全体师生要深入领会上级文件精神，积极参加助残日相关活动，培育爱心，促进成长，打造“爱心如皋”、“爱心校园”。

2.加强组织。各处室、班级对照上级文件要求认真组织落实，要精心设计和组织好相关活动，通过活动真正起到育人作用。活动结束后，相关部门和班级要及时将活动成果记入教师业务档案和学生成长档案。

3.强化宣传。在活动中，各处室、各班级要善于发现典型、树立典型、表彰典型。通过各种新闻媒体广泛宣传，争取社会广泛关注和大力支持。