【热门】游戏作文合集八篇
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的游戏作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
“向上!”“向前!”“错了,错了!向下!”教室里热闹极了!你知道我们在玩什么游戏吗?我们在快乐作文学校里正在玩一个别开生面的游戏——贴鼻子。
接下来轮到陈凯博了,老师把他的眼睛蒙上,我们都很兴奋,想看看他会出什么状况。我们念着:“小熊小熊你转一圈,转两圈,转三圈。”他转完圈后停了下来,然后朝着桌子走了过来,我们着急地提醒他:“向左!”“向前!”“向右!”……他费了九牛二虎之力摸到了教室的柜子,还差点把鼻子贴到了柜子上。我们都兴奋的哇哇大叫。后来他终于找到了方向,顺着柜子摸到了黑板。我们迫不及待地喊道:“贴!”“贴!”只听见“啪”的一声,鼻子贴到了脸上,教室里哄堂大笑,他把眼罩摘了下来,看见那张搞笑的娃娃脸,也忍不住地笑了。
现在轮到我了,我站在教室中间,老师把我的眼睛一蒙,眼前一片漆黑,我转了三圈以后,向前面走去,只听“砰”的一声,我撞到了墙上,我感觉非常地痛,还听见同学们呵呵笑的声音,这下我可不敢在大胆地走了。我始终分不清方向,总能听见同学们哈哈大笑的声音,我断定自己走错了,我转过身,把手伸长来探路,我小心翼翼地走着,手一下子碰到了桌子上,心里想:“桌子的正前方不就是黑板吗?”于是,我顺着桌子找到了黑板。可是太难了,鼻子到底应该贴到哪里呢?同学们又喧闹起来,“向上!”“向右!”“向下!”……分不清应该听谁的?我左右为难,举棋不定,心里想:“贴到哪就哪吧,反正只是游戏。”只听“啪”的一声,我把鼻子贴了上去。“哈哈……”又一阵哈哈大笑,我赶紧摘下眼罩,“呀!鼻子贴到了头上”,我被自己逗笑了。同学们一个接一个体验贴鼻子,教室里的笑声不断。
今天,我不仅收获了快乐,而且明白了做任何事情都要动脑筋!
“哈哈......”咦?这是在干吗?原来是快乐作文班的同学在课堂上玩猜字谜的游戏呢!我们去“看看”吧!
游戏前,老师宣布了游戏规则:每组派出一人抽纸条读字谜,猜对的一组的两枚“智慧星”,读谜人获得一枚“智慧星”,游戏开始了,老师问:“谁愿意上台为大家出谜你饿?”大家都迫不及待地举起手来,幸运的是老师叫到了我,当时别提我有多高兴了,飞快地“滑”上讲台。我犹豫了一会从老师手里抽取了一张纸条,便大声念了出来:一人一张口,口下长只手,打一字。同学们进入了思考,我心想:A组快加油啊,B组你们千万别猜出来啊,这时,A组的上官时雨抢到了:“是拿”。我听后便手舞足蹈起来,心想:哈哈!这盘我们赢定喽!我们又连续玩了几把,我们都猜对了。但路上有一只“拦路虎”:邢博文。他出的字谜是:一口吃掉牛尾巴。话音刚落,同学们有的抓耳挠腮,有的交头接耳,还有的议论纷纷。这时,老师说出了答案:“告”。我们听后才恍然大悟。
这真是有趣的一节课,它让我学会动脑筋,让我更聪明。
队名想好了,口号也确认了,就开始第一项游戏——灵活反应操,比赛完后就进园参观。
“游戏规则:一共拍肩膀六下,拍手时要说‘我们是最棒的’,最后加一个‘耶’。我来示范一下:一,一,我;一二,一二,我们……一二三四五六,一二三四五六,我们是最棒的,我们是最棒的,耶!懂?”“懂”我们不约而同、异口同声地大声答道。
我们先练习。练得步步高升时,教官宣布停止。我们队大呼小叫,教官只好先从我们这儿“下手”。“预备——开始!”教官猛得一喊,我们像弓上拉紧的箭‘嗖’地射了出去,速度如马达。“18.03秒!”教官惊叹。“呀唬!”我们欢呼。
其他三队也陆续计时完毕,最后我们以第二名的成绩不敌哪吒队,第二组入馆,但总比最后一队好,怎么说也得等20分钟,因为每隔五到十分钟才放一队进去。
哪吒队就是像哪吒那样踩着风火轮比马达还快,我们输得心服口服。
这个游戏锻炼的是我们的手速,反应力,记忆力,灵活度,人家四个方面全占优,那没办法。
网络时代已经到来,网络越来越普及,人们的消遣方式也越来越多样。其中网络游戏深受网友喜爱,且男女老少通吃。
可是,近几年很多人对玩游戏呈现出一种病态的心理依赖!玩游戏的时候神采奕奕情绪高昂,没有游戏玩的时候无精打采烦闷不安。并且为了玩游戏可以放弃很多东西如工作、学习、活动甚至亲情等。
前几日,我妈妈跟我说她一个同事的儿子,今年五年级,每天都在打游戏!原本乖巧听话的孩子现在脾气越来越暴躁。每天放学回家第一件事就是打游戏,后来连学校都不愿意去了!他爸妈说他几句,他就偷了钱离家出走。最后竟以死相逼,让他爸妈不要管他!本该纯真无邪、无忧无虑享受童年的美好,却因沉迷游戏走上歧途!若继续沉迷于游戏,不去上学他的`一生算是完了!
在我高中学校前几年发生了一件非常令人叹息的事情。一个中考以700多分考入本县第一中学的男生,终日泡在网吧玩游戏,不去学校。老师发现后告诉了他的妈妈。她妈妈去到网吧把他硬带回了家,回家后母子二人吵了起来。其后儿子用电线将其母亲活活勒死,然后跑出了家门。最终,警察在网吧将正在玩游戏的嫌疑人逮捕。多么痛心的一件事!母亲十月怀胎受尽苦难将孩子生下并养他长大!孩子不仅没有报答,还将其置于死地!而那个男生的一生也将毁于一旦!此生再也没有妈妈,他将在悔过中过完一生!
现在有很多的大学生也是如此,人家都去上课了,他在宿舍玩游戏。人家周末都出去兼职给家里减少负担,他却躺在宿舍往游戏里充钱。人家证都考了一大堆,他游戏下载了一大堆!人家四年后读研的读研,上班的上班;而他却连毕业证都没有拿到!人家回首四年收获颇丰,而他却只有满满的遗憾!
前不久看到过一个报道,西安一位24岁女子一家电器公司上班,但她却利用职务便利,挪用单位公款达108万之多。而挪来的钱竟全用来购买Q币玩游戏。还曾企图删除销售信息来掩饰自己犯罪,后被公司告上了法庭。其母亲为了帮她还钱,已卖掉了老家唯一的住宅。很多网友评论:“垃圾游戏,毁我青春”。沉迷于游戏毁的又岂止是她青春,毁的是她一生!她不仅要坐牢而且以后愿意要她的公司还有吗?她父母也不能养她一辈子啊!
玩游戏的确是打发时间的不错选择,但是我们不能被游戏支配。沉迷游戏的后果便是自毁一生。一旦沉迷,它便会一点点渗透你的人生,在潜移默化中你的人生轨迹就发生了变化!
一张张笑得合不拢嘴的笑脸,一双双亮闪闪的眼睛,一串串清脆的笑声……这就是我们快乐的“错位”游戏。
大叮当一脸神秘地走进了教室,开始说游戏规则:一组变时间,二组想人物,三组写地点,四组找干什么。我眨了眨眼睛,乱写了一个动作:吃水彩笔,结果可想而知。大叮当精挑细选,选出四个小叮当,句子是:当秦始皇死的前一天,王维在20层楼上,跳着圆舞曲。话音刚落,小叮当们全笑了:有的仰头大笑,嘴张得都可以含住一颗大西瓜,眼角微微皱开;有的先是愣着了,继而笑得直不起腰;有的笑得人仰“椅”翻,倒在地上起不来;还有的腮鼓得像气球,眉毛微微上扬……
轮到四人小组啦!我嘟着小嘴,想:写和王维跳舞吧!心中的小人做了一个开心的动作,我写完后,把身体严严实实地盖在卡纸上。只见有的来了一个三百六十度的环视,不断“扫描”,生怕被看见似的;有的抿着嘴,小声地笑了笑;还有人胸有成竹……大家真是八仙过海——各显神通!
小组开始玩了,“当伊丽莎白死的前一天……这脑洞大开的句子,我笑得嘴快咧到耳根了,同桌……可惜大叮当没请我们组,被邀请的小组也没另小叮当们失望,那一串串脑洞大开的词语组合,逗得大家哈哈大笑;一堂课下来,同学们是笑得那么甜美、那么欢乐!
当词语跳入脑洞时,力量是那么大!词语搭配真太重要了,一不小心就会闹笑话。
在我六岁生日时,妈妈送给我一个生日礼物——骨牌。
妈妈告诉我它是一项风靡全球的休闲游戏,它是一种木制。骨类或塑料制成的长方形的骨牌游戏。
玩的时候只要将许多只牌认真。仔细地按一定间距隔排列成你喜欢的图形。如果你一不小心就会前功尽弃了,排好以后碰倒第一只,其余的牌就会产生连锁反应,依次倒下,其乐无穷。
它能充分发挥我们的创新意识和想像能力,能培养我们的耐心和思维能力,我建议同学们有空玩玩骨牌,它一定会带给你意外的惊喜和欢乐。
放学后,我和同学约好一起去我家打游戏。
到了我家门前,我先在四处看了又看,然后轻轻地推开门,一进屋里,发现爸爸有事没回来,立刻高兴的像一只小兔子一样一蹦三尺高,手舞足蹈,嘴角笑成了一个弯弯的月牙儿,还露出了我那洁白的大门牙,眼睛、眉毛都在脸上跳起了舞,一下子就突现出我那得意的样儿。
赶忙冲进房间拿起手机,打开游戏,激烈地开始玩起来,只见,我在手机上点来点去,不时还发出“咚咚咚”地声音。“冲啊!冲啊!胜利就在眼前!”我玩得越来越带劲儿。脸上露出甜蜜的笑容。
胜利就在眼前,但是我的队友过来骚扰我,搞得“我”东倒西歪,结果这一局我输了。我立刻瞪着眼睛,握紧拳头,脸上露出如魔鬼般可怕的面容,头上就好像要着火似的,火冒三丈,暴跳如雷,又像头发怒的狮子,气得直跺脚。
“胜败乃兵家常事”唉!还是继续玩我的游戏吧。我又开始玩起来,玩得一次比一次激烈,完全忘记了我爸一会儿要回来,还是整个脑子都沉浸在游戏的世界里,游戏简直是我的希望。
不一会儿,我的后背出现了一个威武而巨大的身影,只见,一只手伸向我的身上,揪着我的耳朵。“别烦我,我正玩的激烈呢!”我吼道。那只手还是死抓不放。“我叫你别烦我呢!”我又大声吼道。我一看就要看个究竟,我把头一扭。脸色立刻变得苍白,牙齿不停地动弹,身子颤抖着,紧缩成一团,就像热锅上的蚂蚁一样急得团团转,左顾右盼,就好像要找个地缝钻进去。心想:这下可完蛋了。不会又要吃“棍子烧肉了吧!但并不是这样。爸爸苦口婆心地对我说:“你这孩子,又玩手机,爸爸不是不要你玩手机,而是玩手机对眼睛,身体都有影响,玩要适当地玩才对呀!”听了爸爸的解释,我那紧张的心终于放松了下来,但也惭愧地低下了头,脸红得像熟透了的虾一样。
生活中我们要合理利用时间,首先把学习任务完成,再适当玩下游戏。
今年我上三年级了,妈妈给我报了一个作文班。我在作文班里,老师带我们玩了一个游戏,是一个传话的游戏。
老师分别把前两排的两个人拉过去给他们说了一句话,然后开始传这句话,我看着前面的同学都很开心,马上传到我的时候我很紧张,我的心里是这样想的,万一我传错了怎么办?到我传过去的时候才放心。
可是最后才知道传的话原来,是扁担弯扁担放在板凳上,而对方传给我的是音乐是什么什么?我笑的肚子都要疼了,对方也跟我一样笑的,肚子都疼了。
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